Jugar es un derecho del niño: mami hoy quiero jugar

Publicado en 26 mayo, 2015 | por leelima

Mucho hemos hablado en este Blog sobre juegos para bebés y niños, pero hoy quiero profundizar un poco más en el jugar, en la importancia del juego en nuestros niños y a día de hoy reflexionar sobre: qué tanto juegan y qué tanto les dejamos jugar.

El juego

El juego es una actividad espontánea y libre, es una forma de expresión. Es evolutivo ya que empieza por el dominio del cuerpo y posteriormente maneja las relaciones sociales y su medio. Es una de las mejores formas de aprender! quizá la mejor. Jugar es concentración.

Tal como comenta Catherine L’Ecuyer en el webdoc Imagine Elephants «se confunde juego con diversión, el juego es lo que se hace desde dentro hacia afuera y la diversión ocurre desde fuera hacia dentro».

El juego y la educación

Poco a poco parece que algunos se dan cuenta que mantener a los niños sentados ocho horas en el colegio, no es la base para un aprendizaje feliz y efectivo. Algunos desde hace mucho y otros recientemente, han notado que con un modelo de pedagogía participativa y dinámica, son mejores los resultados y más perdurables en el tiempo, mucho mayores aún cuando los contenidos se transmiten de una manera significativa y eficaz: jugando.

Las extraescolares no son jugar

Hace poco se nos presentó la oportunidad de llevar a Mar a extraescolar de Ballet, ella salía de su jornada para luego entrar en ballet, como ella ama el baile decidimos llevarla a clases casi sin pensar, a las semanas siguientes noté como Mar llegaba cansada, estaba agotada y un día después de razonar un poco le dije: Mar te gusta el ballet? y ella respondió sí mami… Mar, te gusta bailar? si mucho… prefieres ir al ballet o venir por las tardes a jugar con tu hermana? mami prefiero jugar con mi hermana.

Ella quería jugar, eso era todo. Hacer ballet no es jugar.

La falta de tiempo

Salir por la mañana, el cole, la comida, la faena del día, el trabajo de los padres, la logística, el internet, se lía el asunto y ya está se hace tarde, con suerte si tienes la hora del cuento… STOP…. vamos que no hay tiempo ni para aburrirse. Jugar debería ser un hábito diario como cepillarse los dientes o cambiarse de ropa, no un extra.

¡Tenemos que dar la oportunidad para jugar!

La intervención del adulto

Cuando más aprenden jugando es cuando no interviene un adulto que constantemente los proteja de todo. El adulto debe participar como observador, cuidando de un ambiente preparado con ciertos límites, pero no debe intervenir en su juego y si el niño pide la participación del adulto, este puede acompañar en el juego.

Repertorio de juguetes

No siempre los juguetes que se tienen en una casa son los más adecuados, la mayoría de nosotros podríamos deshacernos del 90% de los juguetes de nuestros hijos y no los echarían de menos… no sé si es idea mía pero parece que siempre juegan con los mismos. Si llega un juguete nuevo, es la novedad, la ilusión, pero sólo los juguetes que hacen crecer a los niños son sus verdaderos juguetes, el resto están allí para un relleno o alterno.

¿Cuántos juguetes tiene tu hijo? ¿Cuántos usa?

Jugar todos y todos los días

Tengo claro de hacer casi lo imposible para que todas las tardes mis chicas tengan un rato para jugar, si es mucho rato, pues mucho mejor.

Parece que a medida que vamos creciendo tenemos ‘menos derecho’ de jugar, porque tenemos más responsabilidades… bajo ese punto de vista, en casa y en el cole, los niños de 4 años juegan menos que los de 1 año… ¿pero por qué? porque son ‘mayores’? ellos quieren jugar también. Sin ir muy lejos, nosotros queremos jugar también! que al adulto serio y mayor también le gusta jugar. Para una muestra es la cara de un abuelo (supuestamente serio) cuando le acercan a su nieto y se pone a jugar con él, con tanta felicidad que le brillan los ojos 🙂

Ideas de formas de juego

Jugar: en casa, en el parque, en la playa, con animales, con peluches, con juguetes de madera, con libros, con música, con vehículos propios de la edad (triciclos, bicicletas…), con agua, con tierra, con pinturas, juegos artísticos, con disfraces, juegos de construcción, de amoldar y amasar, con una piedra o un palo, con ollas, con cajas de cartón, con papel, jugar solo o en grupo, jugar con los vecinos, con la abuela… pero sobre todo con mamá y papá.

Cualquier cosa puede ser un juego… lo importante es que haya una conexión emocional con lo que se está jugando.

Para finalizar os dejo un trailer de un documental  que me ha servido como parte de inspiración para este post y que reflexiona sobre el JUGAR, se llama Imagine Elephant os lo recomiendo!

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Tags: 0 años+, 1 año, 2 años, 3 años+, Bebés, Estimulación Temprana, familia, Juegos, jugar, niños